sexta-feira, 25 de maio de 2012

Contando Histórias e Desenvolvendo Noções

Existem histórias que ajudam o professor a trabalhar noções de espaço, tempo, tamanho, quantidade entre outras.
A história "Dentro da Casa tem" ajuda a criança a perceber que uma coisa cabe dentro da outra, desenvolvendo a noção de espaço, tamanho, lugar e posicionamento.
Trabalhamos o texto com as turmas da EI ao 2º ano e fizemos a dobradura da Casa, que os alunos levaram para casa.


Outra história que é divertida e colabora com o desenvolvimento de noções é : "Era uma vez um lobo mau..." da autora Bia Villela.  O texto ajuda a fixar noção de opostos como claro e escuro, noite e dia, organizado e bagunçado, inimigo e amigo, mal e bem. As crianças adoram a história que com o texto poético encanta a todos, especialmente as da EI e 1º ano.





Espero que as idéias aqui divulgadas estimulem os leitores a terem outras mais. Até a próxima!

terça-feira, 15 de maio de 2012

Personagens Inesquecíveis

Dia 18 de abril comemoramos o dia do livro e durante a semana, no atendimento às turmas, falamos sobre Monteiro Lobato e trabalhamos as histórias do Sítio do Pica pau Amarelo.



Nas turmas da Educação Infantil ao 2º ano, apresentei os personagens do livro a partir do fragmento de texto retirado do livro Reinações de Narizinho. Lemos a parte inicial, que falava sobre o sítio e D. Benta na varanda, sua neta e no desenrolar da história fomos apresentando  os personagens  e os outros que não apareciam na narrativa usando fantoches.







Os alunos do 3º ao 5º ano assistiram ao teatro de fantoches apresentado pelas alunas Ana Vitória e Gabriela Garcia da turma 1501. Elas deram vida a o diálogo entre D. Benta e Emília do livro Memórias da Emília, no qual a bonequinha falava sobre o que é memória, segundo seu entendimento e manifestava o desejo de escrever as mesmas.








Terminada as apresentações construímos o fantoche da boneca Emília  com todos os alunos e do Visconde com os alunos da turma 1.303.












O Fantoche da Emília foi construído com dobradura, desenho e colagem de papel crepom. Os alunos gostam muito de construir personagens. Foi uma atividade gratificante!
Continuem acompanhendo nosso trabalho!

sexta-feira, 4 de maio de 2012

Cantinho da Leitura

A leitura é um hábito que devemos cultivar. Assim, na semana em que comemoramos o dia do Livro - 18 de abril - abrimos a segunda edição do Cantinho da Leitura. Um  outro espaço de leitura em nossa escola destinado a proporcionar aos alunos momentos de leitura no horário do recreio.
A idéia nasceu ano passado, na Semana da Leitura. Foi e é uma sensação!





O Cantinho da Leitura contribuiu para diminuir a agitação e correria no horário do recreio.
Seguem algumas fotos do Cantinho em 2011.







Continuem conosco nesta troca de ideias. Deixe seus comentários e sugestões!



Histórias e mais histórias

Amigos leitores, não podemos esconder nosso gosto pela autora Bia Vilella, sua linguagem é fácil e divertida para os pequenos leitores, sem contar a rima sempre presente que atrai as crianças para a descoberta da linguagem poética.
Com vocês "O Caracol furado" trabalhado com a Educação Infantil e "A galinha dos vizinhos e o alfabeto da sopinha" que nos permitiu desenvolver atividades da Educação Infantil ao 3º ano.

O Caracol furado: exploramos os vários conceitos trazidos pela história e ilustramos o texto fazendo um livrinho.




A galinha dos vizinhos e o alfabeto da sopinha: foi ótima para aprender com as letras da sopinha que a galinha tomou, as palavras que surgiram e povoaram nossa imaginação.


Nas turmas de EI 20 e 21 trabalhamos a letra  "A"  e destacamos no texto as palavras que ressaltavam a letra.



Com as turmas EI 10 e 11 trabalhamos o alfabeto identificando as letras que a galinha comeu e as letras ensinadas pela professora, fazendo uma bela sopinha.



 No 1º ano realizamos a mesma atividade do EI 10 e 11. Já com as turmas do 2º e 3º ano além de identificar as letras comidas pela galinha e as palavras que surgiram no texto, escrevemos outras com as letras apresentadas  na história.




Depois recortamos o prato da sopa e montamos cartazes com os trabalhos dos alunos, expondo-os no corredor da escola. Os alunos adoraram fazer a sopinha. Aproveitamos para falar sobre o hábito de tomar sopa e a importância de termos uma alimentação saudável.